普元联手合作伙伴
合作打造数字化校园

众多985和211成功实施,致力于可持续高校信息化生态圈。


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解决方案产品

一站式服务平台
打造高校师生们的网上 “服务大厅”

普元提供一站式服务平台,统一服务入口,方便师生,融合门户、单点登录和统一认证;
普元提供持续的业务、管理流程梳理,灵活的工作流引擎快速响应管理和业务调整;
与普元移动校园整合,提供更捷服务。

应用创新中心
构建校园内部业务创新环境

IT建设经历从和烟囱式、管道式建设模式,正在向平台化发展。普元提供产品支撑体系——Primeton EOS企业级应用开发平台、Primeton BPS企业流程平台、Primeton ESB企业服务总线,通过集成平台实现高校基础业务服务化,建立微应用标准与规范,通过开发平台实现应用快速交付,实现统一身份认证、流程支撑和公共服务等组件积累最终建立应用创新体系支撑IT应用创新。

数据中心
形成高层教职工的“管理驾驶舱”

数据治理:建立高校公共数据标准,为数据共享、交换、应用、质量管理提供支撑;建立主数据管理和数据质量管理体系;

数据共享:实现各业务部门数据标准统一、遵循“一数一源”原则;解决信息孤岛问题,支撑不同系统间的复杂数据交换场景;

数据应用:借助决策中心为校办领导提供决策支持服务,间接为全校师生、管理人员、校友、学生家长提供更优质的校园服务;支撑发现当前业务创新点或突破口;沉淀形成资产与知识以供组织复用。

解决六大痛点

信息孤岛严重

互联网带来信息爆炸式增长,校园内获取信息的工具越来越多,但信息紊乱无序,局部封闭,形成一个个信息孤岛,缺乏统一支撑平台与工具。

决策缺乏科学依据

决策工作需要更全面的信息,精细化管理需要更准确的信息,需要将各方面的信息数据重新梳理、整合,形成有机的体系方便高层教职工决策。

内部管理效率低

师生们只有在需要查询或是需要处理校园事务时,才会访问信息化系统。另一方面,当有最新消息发布时,师生们不能第一时间获取最新的消息。获取信息被动且时效性差,需要更多的整合、创新,提升效率。

业务协同困难

分散的教学管理部门,单一的教育方式,跨部门业务协作耗时困难,且长时间缺少信息化资产积累,各部门业务协同需要一个统一数字化平台。

系统边界不清

校园内部系统太多,师生要多种业务操作时,就需要登陆不同的业务系统进行操作。多次登陆体验性差,繁琐。

用户体验感差

校园内部系统多为b/s架构,需要通过pc浏览器或是手机浏览器访问,特别是手机浏览器访问,页面展示部局内容特别不适配,字小,内容多,各种左右滚动条,用户体验效果差。


提供六大价值

提高信息传播效率

以PC、智能设备做为终端,可以快速的传播种类信息,知识。使校园,教师,学生可以随时,随地,随需的获取各种信息。

多层次信息的覆盖

面对各类海量的校园信息,根据业务,时效和面向群体进行分类,以不同的方式进行传播。如通知,提醒,头条,关注等等,使不同的人群可以高效,快速,准确,及时的获取合适的信息。既保证了信息的统一化,也保证了信息的差别化。

帮助数字校园快速转型

智慧校园,让校园从以学校为中心,快速的转变为以学生教师个人为中心的服务型校园,很好的响应了国家建设服务型社会的号召。

提升校园生活便捷性

整合校内各种生活服务资源,拓展校外生活服务资源,打通公共生活服务和互助生活服务,构建“一站式”智慧校园信息化生活服务空间。集成校园卡,饭卡,图书卡,电卡等一体虚拟化,极大的提高校园内生活的便捷性。

助力高校管理决策

决策支持是目标,支撑学校发展战略,提升信息化决策支持能力,建立校情展示和决策分析平台,满足高校评估,辅助管理决策。

推动学校更好的发展

通过移动化智慧校园的多渠道传播,不仅可以与在校师生建立紧密联系,还可以与校友或校外人士建立便捷的互联关系,以开放的姿态面向社会,用社会的力量推动学校更好的发展。

我是普元顾问,欢迎与我在线交流。